Уважаемые коллеги!
Академия "МАСПО" анонсирует курс повышения квалификации:
"Ранняя профориентация: педагогическое наставничество и экспертная деятельность
в работе с детьми 5-12 лет с разными стартовыми возможностями"
Целевая аудитория: воспитатели, методисты ДОУ, учителя, педагоги дополнительного образования, коррекционные педагоги, учителя - логопеды, учителя - дефектологи, тьюторы, психологи.
Форма обучения: очно-заочная в объеме 72 ак. часа, из них 16 ак. часов лекционных очных/дистанционных, 16 ак. часов практические семинары
Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации государственного образца (РФ)
Период обучения: по мере комплектования группы начиная с 15 октября 2026 года
Цель курса: развитие профессиональной компетентности педагогов в области психолого-педагогического сопровождения ранней профориентации детей 5-12 лет с разными стартовыми возможностями через освоение современных технологий наставничества и экспертной оценки, обеспечивающих выявление и поддержку познавательных интересов, способностей и склонностей каждого ребёнка, развитие его самостоятельности, инициативности и потенциала, формирование первоначальных представлений о мире профессий и создание условий для дальнейшего осознанного профессионального самоопределения
Содержание курса:
- Психолого-педагогические основы ранней профориентации и наставничества детей 5-12 лет. Возрастные особенности и индивидуальные образовательные потребности детей. Роль педагога-наставника в выявлении и развитии познавательных интересов, способностей и склонностей ребёнка. Принципы построения ранней профориентации как пространства развития личности, формирования первоначальных представлений о мире профессий и предпосылок профессионального самоопределения.
- Чемпионат «УМЕНИЯ ЮНЫХ®» как модель ранней профориентации и развития потенциала ребёнка. Концепция, цели, содержание и образовательные возможности Чемпионата «УМЕНИЯ ЮНЫХ®». Соревновательный формат как инструмент мотивации, развития инициативности, самостоятельности, ответственности и интереса к профессиональной деятельности. Возможности использования методического продукта Чемпионата в образовательной и наставнической практике.
- Проектирование образовательной и тренировочной деятельности детей в системе ранней профориентации. Организационно-методические основы формирования первоначальных профессиональных компетенций детей. Развитие hard skills и soft skills с учётом возраста и индивидуальных особенностей обучающихся. Принципы разработки практико-ориентированных заданий, тренировочных кейсов и соревновательных ситуаций, моделирующих реальные профессиональные задачи. Технологии педагогического сопровождения ребёнка на этапах подготовки и выполнения заданий.
- Методическое сопровождение и оценивание результатов детской деятельности в рамках Чемпионата «УМЕНИЯ ЮНЫХ®». Функции и профессиональные компетенции Главного эксперта и эксперта Чемпионата. Разработка методических материалов, тренировочных и соревновательных заданий. Критерии и показатели оценки результатов деятельности детей. Принципы объективного, развивающего и возрастосообразного оценивания. Использование результатов участия ребёнка для определения его интересов, способностей и дальнейшего образовательного маршрута.
- Организация соревновательной среды и психолого-педагогическое сопровождение участников Чемпионата «УМЕНИЯ ЮНЫХ®». Организационные требования к проведению Чемпионата, подготовка и оснащение соревновательных площадок, стандарты их застройки и обеспечения безопасности. Особенности психологического сопровождения детей в условиях соревнования, профилактика эмоционального напряжения и создание ситуации успеха. Роль волонтёров и социальных партнёров в организации образовательного события. Организация взаимодействия педагогов, экспертов, родителей и других участников Чемпионата
Организация учебной работы: всё обучение проходит в практико-ориентированной форме с большим количеством примеров из практики с представлением авторских методик и практических рекомендаций
Преподаватель курса: Вечер Марина Вячеславовна, доктор философских наук в области психологии (Ph.D), кандидат психологических наук, дефектолог - логопед, проректор АНО ДПО «МАСПО», преподаватель по направлению «Коррекционная педагогика и логопедия», автор петербургской модели ранней профориентации и книги «Ранняя профориентация детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста: современная интегративная педагогическая система по ранней профориентации», эксперт ООН
